welkom op de Vlaamse NLD - VSLD website...

  meetkunde en metend rekenen

Meetkunde en metend rekenen doen frequent beroep op visueel-ruimtelijke vaardigheden. De integratie van coördinatie en ruimtelijk inzicht bij het meetkundig tekenen stelt bijna onoverkomelijke problemen. Deze leerlingen kunnen geen rechte lijn trekken, zij kunnen hoeken en lijnen niet nauwkeurig meten, de passer is een ding dat naar alle kanten uitschiet maar niet toelaat een cirkel te tekenen. Het inzicht in driedimensionele lichamen en figuren is heel zwak. Kinderen met NLD kunnen complexe figuren niet correct overtekenen. Zij zien het geheel niet en concentreren zich op de details.

Tips

. Oefen programma’s voor kinderen met visueel-ruimtelijke tekorten. Bijvoorbeeld deze van Kaat Timmerman.

. Gebruik voldoende woorden om wat je ziet in woorden om te zetten

. Leer het meetkundig materiaal gebruiken, ga op zoek naar handig materiaal dat niet rolt of schuift.

. Oefen eerst op een omgekeerde muismat (schuift minder)

 

© Deze tekst is auteursrechterlijk beschermd.

 

TITEL:      NLD  Non verbal learning disorder

 

AUTEUR:  Anny Cooreman *Eureka* Onderwijs

                  Diestsesteenweg 722    3010 Kessel-Lo

                  eurekaonderwijs@advalvas.be